Mata kuliah ini menyajikan materi berkenaan dengan kaitan psikologi secara umum, termasuk di dalamnya hubungan ilmu psikologi dan cabang ilmu yang lain.

Mata Kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia secara umum berisi empat kategorisasi, yaitu perencanaan dan penerimaan, pengembangan SDM, pemeliharaan SDM serta hubungan kepegawaian SDM yang efekttif, mahasiswa akan melakukan demonstrasi dan praktek-praktek di dunia MSDM atau HRD, sehingga mampu merancang dan melaksanakan manajemen sumber daya manusia yang efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan organisasi.

Mata kuliah ini mengkaji tentang pengenalan iklim tropis lembab, kontrol iklim tropis lembab pada bangunan, penghawaan alami pada bangunan, penghawaan buatan pada bangunan, pencahayaan alami pada bangunan, pencahayaan buatan pada bangunan, pengenalan akustika, akustik lingkungan (Outdoor Acoustics), akustik ruang/bangunan (Indoor Acoustics).

Melalui MK ini mahasiswa diharapkan dapat merancang reaksi dan mekanisme reaksi yang terjadi dalam senyawa-senyawa organic berdasarkan gugus fungsi, struktur, dan sifat-sifatnya dengan menunjukkan sikap ilmiah dan menerapkan pemikiran kritis, logis, inovatif, dan sistematis serta bertanggung jawab. MK ini membahas mengenai pengenalan senyawa-senyawa organic, ikatan-ikatan yang terbentuk serta pengaruhnya, rumus-rumus penulisan senyawa organic, stereokimia, aromatisitas, serta reaksi dan mekanisme reaksi dari senyawa dengan gugus fungsi seperti alkana, alkil halide, alkena, alkuna, alcohol, dan eter. Bentuk pembelajarannya dengan cara ceramah, diskusi, tanya jawab serta latihan dengan suatu contoh kasus serta evaluasinya berdasarkan kehadiran, keaktifan, dan ketepatan dalam menjawab.

Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan media pembelajaran guna mendukung tujuan pembelajaran kimia. Mahasiswa diharapkan mampu memahami dan mengerti tentang konsep teknologi dan media pembelajaran serta bisa membuat perancangan media, menggunakan dan mengevaluasinya.Perkuliahan didominasi oleh kerja mandiri melalui evaluasi penilaian kinerja untuk membuat media pembelajaran yang variatif, inovatif dan mampu diterapkan dalam pembelajaran kimia guna menciptakan suasana yang menyenangkan.

Kegiatan dalam perkuliahan ini meliputi ceramah, diskusi, dan berkarya tentang ilmu entomologi dan kaitannya dengan manusia, dan ilmu lainnya, anatomi dan morfologi serangga, metamorfosis pada seranggga, ekologi serangga, klasifikasi, koleksi dan pengawetan serangga.
Serangga dan cara hidupnya, Hubungan serangga dengan manusia, Morfologi serangga, Bentuk dan bagian dari dada (toraks) dan perut (abdomen) serangga, Perkembangan dan metamorfosis serangga, Sistem organ pada serangga, Sistem organ pada serangga, Perilaku dan ekologi serangga, Klasifikasi serangga dan Pengoleksian dan pengawetan serangga

Mampu merencanakan sistem jaringan saluran drainase baik drainase secara umum dan drainase secara khusus pada daerah atau kawasan tertentu.

Mata Kuliah Mekanika dengan beban SKS sebanyak 3 SKS, ditawarkan pada semester ganjil pertama bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang Mekanika yang lebih luas dan mendalam dalam menganalisis fisika mekanika di SMA, sebagai dasar dalam mengembangkan materi mekanika lebih lanjut. Pendalaman dan pengembangan materi Mekanika ditekankan pada pemahaman konsep, prinsip, hukum-hukum mekanika dan penerapannya pada pemecahan masalah konteks serta penerapan matematika dasar yang meliputi persamaan aljabar, limit, turunan dan integral. Mahasiswa perlu difasilitasi dan didorong untuk menemukan, memahami dan menguasai menguasai melalui penerapan metode ilmiah dan penerapan inovasi digital tentang: konsep-konsep, prinsip dan hukum dari besaran satuan dan pengukuranya, kinematika partikel satu dimensi, dinamika gerak partikel, gaya gesekan, gerak partikel dalam bidang dan gerak melingkar, usaha dan energi, impuls, momentum dan tumbukan, mekanika flusida, benda tegar dan kesetimbangan. Pembelajaran mata kuliah ini berupa informasi, tanya jawab, diskusi kelompok, pemberian tugas kelompok dan mandiri, serta demonstrasi

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang keterampilan pengetahuan dalam bidang elektronika dasar, serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi. Perkuliahan ini membahas komponen pasif, komponen aktif, rangkaian penyearah, rangkaian transistor dua kutub, rangkaian penguat basis bersama, rangkaian penguat emitor bersama, rangkaian penguat kolektor bersama rangkaian Feed Back, Op-amp dan praktikum rangkaian penguat. Perkuliahan ini dapat diikuti oleh mahasiswa yang telah mengikuti Fisika Dasar II.

Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan kurikulum pembelajaran bahasa Inggris dan bahan ajar pembelajaran bahasa Inggris berbasis digital. Materi yang dibahas dalam mata kuliah ini adalah konsep dasar, prinsip-prinsip, dan proses pengembangan kurikulum pembelajaran bahasa Inggris. Materi lainnya seperti pengembangan bahan ajar pembelajaran bahasa inggris berbasis digital juga dibahas dalam mata kuliah ini. Pembelajaran dilakukan melalui proses ceramah, diskusi dan pengerjaan proyek secara berkelompok.

Melalui mata kuliah ini mahasiswa memiliki kemampuan dalam memahami berbagai konsep, mengaplikasikan konsep-konsep, menganalisis hasil temuan dan menyusun laporan analisis data hasil percobaan yang berkaitan dalam bidang kimia larutan secara bermutu dan terukur serta mampu memaparkannya dengan sikap mandiri dan bertanggung jawab. Materi pembelajaran yang diperoleh mahasiwa selama perkuliahan yaitu stokiometri Larutan; larutan elektrolit dan non elektrolit; gas Ideal dan non Ideal; sifat koligatif larutan; keseimbangan ion dalam larutan (asam basa, buffer, dan hidrolisis); titrasi asam basa; kelarutan dan hasil kali kelarutan; dan koloid. Perkuliahan dilakukan dalam bentuk tatap muka, diskusi kelompok, presentasi mahasiswa dalam kelompok, dan tugas-tugas. Evaluasi yang digunakan dalam mengukur kemampuan mahasiswa yaitu tugas menyelesaikan soal sesuai konsep materi yang dipelajari; lembar kerja yang diberikan; lembar pengamatan, dan tes pertengahan dan akhir semester.

MT Penilaian Gizi

Keperawatan kesehatan jiwa II merupakan bentuk pelayanan profesional yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan, yang menerapkan teori perilaku manusia sebagai ilmunya dan penggunaan diri sendiri secara terapeutik dan interpersonal. Mata kuliah keperawatan jiwa II ini mempelajari trend dan issue keperawatan jiwa, konsep dasar, model konseptual keperawatan jiwa tentang rentang sehat sakit pada berbagai tingkat usia serta fungsi perawat jiwa dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosial kultural dan spiritual yang menjamin keselamatan klien sesuai standar asuhan keperawatan, konsep penatalaksanaan terapi modalitas dalam asuhan keperawatan jiwa serta teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan jiwa yang dilakukan secara mandiri atau kelompok, analisis masalah keperawatan pasien gangguan jiwa serta memilih dan menetapkan terapi yang sesuai dengan masalah pasien dengan kecemasan, gangguan citra tubuh, kehilangan, harga diri rendah, isolasi social, halusinasi, perilaku kekerasan, dan deficit perawatan diri, strategi perencanaan masalah keperawatan jiwa pada individu dan keluarga, asuhan keperawatan jiwa yang telah direncanakan kepada individu dan keluarga, dan menyusun laporan asuhan keperawatan yang telah dilakukan meliputi analisa data, data focus, rencana hasil dan tindakan, implementasi dan evaluasi. Pengalaman belajar ini akan berguna dalam memberikan pelayanan/asuhan keperawatan jiwa dan integrasi keperawatan jiwa pada area keperawatan lainnya.

Matakuliah ini memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk dapat menyusun algoritma penyelesaian suatu masalah dan merepresentasikan alurnya ke notasi algoritma dan/atau bahasa pemrograman. Dengan sub pokok bahasan konsep dasar algoritma, struktur dasar dan representasi algoritma, tipe data dan operator, array dan matriks, modular, algoritma rekursif, pencarian, dan sorting.

Melalui matakuliah ini mahasiswa diharapkan mampu membuat laporan keuangan sesuai dengan jenis perusahaan. Pada matakuliah ini mahasiswa akan mempelajari terkait dengan Gambaran umum akuntansi, siklus pencatatan dalam akuntansi, unsur-unsur yang terdapat dalam pembuatan laporan keuangan sesuai dengan jenis perusahaan, membandingkan laporan untuk setiap jenis perusahaan, membuat laporan keuangan sesuai dengan jenis perusahaan. Perkuliahan dilakukan dengan cara mempraktikkan secara langsung melalui kasus yang sudah tersedia. Evaluasi pada matakuliah ini dilakukan melalui ujian tengah dan akhir semester untuk melihat kemampuan mahasiswa dalam membuat lapora keuangan.