Pengajar: FARIDA FEBRIATI

SELAMAT DATANG DI MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Mata kuliah ini membahas tentang faktor siswa dalam aktivitas belajar, pemahaman mengenai proses belajar, pemahaman mengenai kondisi-kondisi yang terkait dengan efektivitas belajar, dan masalah-masalah yang terjadi dalam aktivitas belajar.

Pengajar: 0002077308 ABDUL HAKIMPengajar: Merrisa Monoarfa

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar manajemen dan Pendidikan dan latihan, perbedaan pendidikan dan pelatihan, ruang lingkup Manajemen Diklat, identifikasi kebutuhan latihan dan pembelajaran Diklat, tujuan pelatihan, Penetapan Materi dan satuan acara pelatihan, pendekatan andragogy, Media Pembelajaran dalam Pelatihan, metode on site & of site training, pengelolaan SDM Diklat, Pelaksanaan Pembelajaran dan Pelatihan, dan Recurring & Capital Cost.

Pengajar: Merrisa Monoarfa

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan teori dan konsep dalam manajemen, khususnya dalam manajemen pembelajaran yaitu manajemen pendidikan, manajemen berdasarkan sasaran, manajemen pada aspek struktur, manajemen pada aspek teknik, manajemen pada aspek personalia, manajemen pada aspek informasi, dan manajemen pada aspek lingkungan/masyarakat, sisdiknas, manajemen kelas, pembelajaran efektif.

Pengajar: 0006117307 NURHIKMAH H

Pengajar: 0006117307 NURHIKMAH H

.

Pengajar: 0012057502 ARNIDAH

Mata kuliah ini hendak menyajikan pengertian, paradigma dan ciri penelitian dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, mixed;  Proses penelitian dengan menjabarkan langkah-langkah penelitian, teknik pengumpulan data hingga latihan-latihan membuat pedoman observasi dan wawancara; Cara melakukan analisis data, pemaknaaan atau intepretasi hingga pada latihan menyusun sebuah laporan penelitian sebagai bekal dalam menyusun sebuah proposal untuk tugas akhir skripsinya. Kegiatan perkuliahan terdiri atas beberapa bentuk, yakni: tatap maya, penugasan, presentasi online dan diskusi online .

Pengajar: 0002077308 ABDUL HAKIM

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk membekali kemampuan mahasiswa secara teoritik maupun praktik dalam bidang audio pembelajaran. Pada aspek teoritik akan dibahas tentang karakteristik, manfaat, teknik penggunaan media audio untuk pembelajaran dan strategi pengembangannya. Pada aspek praktik akan dilakukan produksi suatu program pembelajaran sesuai standar operasional procedure (SOP)