ဆရာ: 0031126254 ABDUL HAKIM

Mata kuliah PKn adalah mata kuliah wajib yang termasuk kelompok Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) yang substansinya untuk memantapkan Keperibadian Mahasiswa. Untuk menguasai substansi tersebut, maka perkuliahan diintegrasikan dengan materi kuliah tentang Politik dan Strategi Nasional, Filsafat Pancasila, Demokrasi dan Hak Asasi Manusia, Hak dan kewajiban warga negara, Geopolitik dan Geostrategi Indonesia, Masyarakat Madani, Otonomi Daerah dan Konstitu di Indonesia.

ဆရာ: 0010018902 MUSFIRAH

Guna menyiapkan guru profesional dalam pendidikan akademik (S-l), salah satu program yang dilakukan dalam upaya penyiapan guru dan penguatan kepribadian seta potensi diri mahasiswa melalui mata kuliah Pengembangan Kepribadian dan Potensi (PKPD). Mata kuliah PKPD merupakan salah satu mata kuliah penciri program studi PGSD FIP UNM yang dimulai dari PKPD I di semester 1, PKPD II di semester 2 dan PKPD III di semester 3 dengan bobot masing-masing PKPD 1 sks. untuk mata kuliah ini kita khusus membahas tentang PKPD III. Adapun tujuan PKPD III yaitu:

1. Membangun kedisiplinan
2. Mengembangkan kemampuan menyusun proposal dan laporan PKM 7 Bidang
3. Mengembangkan kegiatan keagamaan di sekolah
4. Mengembangkan jiwa kepemimpinan dan kerjasama

ဆရာ: 0031125857 HASNAH

ဆရာ: 0031125890 RASMI DJABBA

Mata Kuliah ini mengkaji tentang  hakikat manusia dan kebutuhannya akan pendidikan, konsep dan pendidikan, unsur-unsur pendidikan,Landasan-landasan Pendidikan Indonesia,(filosofis, psikologis, hukum dan sosial budaya), pengertian dan fungsi  jenis-jenis pendidikan, teori/aliran aliran Pendidikan yang mencakup aliran klasik, dan pengaruhnta serta  aliran pendidikan, dan sistem pendidikan Nasional yang mencakup komponen-komponen pokok sistem pendidikan Nasional  menurut Undang-undang Sisdiknas, kajian tentang pendidikan dan antisipasi masa depan

ဆရာ: 0016098503 NATRIANI SYAM

ဆရာ: 0010058307 MUHAMMAD ASRUL SULTAN

Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan pengalaman kepada mahasiswa PGSD tentang ketrampilan berbahasa secara terpadu dengan memperhatikan kepentingan mahasiswa PGSD sebagai calon sarjana berbasis pendidikan dasar. Mata kuliah ini meliputi, konsep types of words (content words dan function words), basic structure (present, future and past), 4 keterampilan berbahasa yang meliputi berbicara (speaking), menyimak (listening), membaca (reading), dan menulis (writing) serta penguasaan synonym, antonym dan idiom melalui kegiatan diskusi (FGD, class discussion, project group and analisys litetature) menggunakan referensi Bahasa Inggris berupa Buku English Grammar, dictionary (oxford, barron, synonym, antonym, idioms), e-book dan reading text. Evaluasi yang digunakan adalah tes dan unjuk kerja.

ဆရာ: 0031125857 HASNAH

Mata kuliah ini membahas tentang pemahaman dan penguasaaan substansi hakikat belajar dan pembelajaran sebagai komponen dari sistem pembelajaran serta teori pembelajaran yang mendasarinya. Pembahasan materi mencakup hakikat belajar serta teori yang melandasinya dan aplikasinya dalam pembelajaran sesuai dengan masing-masing mata pelajaran. Untuk mengetahui pencapaian kompetensi diperoleh dengan tes tertulis, unjuk kerja dan penugasan (mandiri/kelompok).

ဆရာ: 0031125857 HASNAH

ဆရာ: 0024086213 YONATHAN S PASINGGI

MATAKULIAH INI MEMBAHAS TENTANG BILANGAN DAN PEMBELAJRANNYA DI SEKOLAH DASAR MULAI DARI KELS I SAMPAI KELAS VI

ဆရာ: 0007048603 ILA ISRAWATY

Mata Kuliah ini membahas tentang: Besaran dan Satuan; Pengukuran; GLB dan GLBB; Gaya dan Percepatan; Pesawat Sederhana; Energi dan Usaha; Suhu dan Kalor; Gelombang dan Bunyi; Listrik; Magnet; Cahaya; Alam Semesta; Tata Surya; Bumi dan Lapisanya/Batuan dan  mineral. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu  menguasai mengenai konsep-konsep dalam IPA, serta data mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

ဆရာ: 0031125857 HASNAH

Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip dan tugas-tugas perkembangan anak usia SD  yang mencakup perkembangan kognitif, sosial, emosional, afektif dan berbagai implikasinya terhadap layanan pendidikan. Mahasiswa sebagai calon guru di SD diharapkan perlu mengetahui memahami   dan  mengaplikasikan  prinsip-prinsip tersebut  sehingga dapat mempermudah mereka dalam memberikan pelayanan kepada peserta didik secara efektif. Mata kuliah ini sangat mendukung pembentukan kompetensi pedagogik yang merupakan salah satu kompetensi utama bagi guru profesional

ဆရာ: 0031125857 HASNAH

ဆရာ: 0031125740 NURJANNAH

PENGEMBANGAN KURIKULUM SD

Mata kuliah ini memfasilitasi, mahasiswa program S1 PGSD untuk menguasai pengetahuan yang komprehensif tentang kurikulum dan pembelajaran serta kemampuan berperan serta dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran serta kemampuan berperan serta dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran, baik di tingkat regional maupun nasional. Untuk menguasai pengetahuan dan kemampuan tersebut, mahasiswa dituntut mengkaji beberapa kurikulum SD, baik yang pernah berlaku di Indonesia maupun di negara lain, serta model kurikulum yang sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat pada abad ke 21. Di samping itu, mahasiswa juga dituntut berlatih mengembangkan kurikulum pada tingkat mikro, di kelas sendiri. Topik-topik yang di bahas dalam mata kuliah ini mencakup; Hakekat kurikulum, Landasan dan pendekatan pengembangan kurikulum, prosedur pengembangan kurikulum, profil kurikulum SD, Pengembangan kurikulum SD di Indonesia, Prospek pengembangan Kurikulum untuk abad ke 21, KBK, Produk pengembangan kurikulum SD, Pengembangan rencana pembelajaran, Perumusan tujuan pembelajaran khusus, Perancangan kegiatan pembelajaran, serta kegiatan ekstrakurikuler. Penguasaan mahasiswa terhadap kemampuan yang diharapkan diukur melalui tes tertulis.

ဆရာ: 0031125740 NURJANNAH

MAGANG II

Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa S1 PGSD untuk memperoleh pengalaman dalam mengenal karakteristik siswa SD secara langsung, mendiaknosa kesulitan belajar siswa SD, melakukan studi kasus terbatas dalam mengamati, mempelajari serta menyusun solusi yang tepat. Kegiatan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan ini melalui observasi langsung di sekolah, menyusun laporan observasi dan melakukan seminar diskusi terkait dengan temuan yang diperoleh di sekolah. Evaluasi dilakukan dengan cara mengamati mahasiswa melakukan observasi serta menilai laporan yang telah di susun.

ဆရာ: 0031125740 NURJANNAH

PENGANTAR PENDIDIKAN

Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat manusia dan kebutuhannya akan pendidikan, hakekat pendidikan yang mencakup konsep dan pendidikan serta unsur-unsur pendidikan, landasan-landasan pendidikan di Indonesia(filosofis, psikologis, hukum dan sosial budaya), pengertian fungsi dan jenis lingkungan pendidikan; teori/aliran-aliran pendidikan yang mencakup aliran klasik dan pengaruhnya serta 2 aliran pokok pendidikan di Indonesia, dan sistem pendidikan nasional yang mencakup komponen-komponen pokok sistem pendidikan nasional menurut undang-undang Sisdiknas dan kajian tentang pendidikan antisipasi masa depan

ဆရာ: 1841040008 MUHAMMAD AKBAR AKHMADဆရာ: 1847041056 NUR ALIMဆရာ: 1847040039 NUR FADILLAHဆရာ: 1847042071 NUR INDAH SARIဆရာ: 0022095709 NURHAEDAH Aဆရာ: 0031125526 ST JOHARA NONCIဆရာ: 1847041001 WIWING ARWISANDI

Mata kuliah ini membahas tentang struktur dan proses-proses social yang terjadi dalam pranata pendidikan serta kaitannya dengan pranata lainnya. pendidikan ini tidak hanya pendidikan formal, tetapi juga pendidikan informal dan non formal. Materi yang dibahas dalam mata kuliah ini adalah pengertian konsep sosiologi pendidikan, konsep pendidikan dan klasifikasi pendidikan, menjelaskan sekolah sosialisasi anak, kelas dan sekolah sebagai sistem social, pendidikan dan ekonomi pendidikan, pekerjaan pendidikan dan perubahan social, pendidikan dan profesionalisme serta pendidikan dengan aspek politik. Untuk mengevaluasi penguasaan kompetensi, mahasiswa diwajibkan mengikuti tes, mengerjakan tugas-tugas dan mendemonstrasikan kemampuan dalam diskusi serta menampilkan perilaku yang baik.

ဆရာ: 0010058307 MUHAMMAD ASRUL SULTAN

Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan pengalaman kepada para mahasiswa PGSD tentang ketrampilan berbahasa secara terpadu dengan memperhatikan kepentingan mahasiswa PGSD sebagai calon sarjana berbasis pendidikan dasar. Mata kuliah ini meliputi, keterampilan berbicara (speaking), menyimak (listening), membaca (reading), dan menulis (writing) berdasarkan struktur bahasa inggris serta penguasaan vocabulary.

ဆရာ: 200407501050 ABDILLAH G.ဆရာ: 1841040008 MUHAMMAD AKBAR AKHMADဆရာ: 0022095709 NURHAEDAH Aဆရာ: 200407501048 TIARA

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian dengan memberi bekal kepada mahasiswa sebagai calon pendidk dan tenaga kependidikan untuk melaksanakan tugas dengan wawasan Pendidikan yang benar. Sajian mata kuliah ini meliputi teori Pendidikan dan aspek-aspeknya.

ဆရာ: 0026089302 MUHAMMAD AMIN

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang memberikan wawasan mengenai pembelajaran PKn di Sekolah Dasar secara filosofis, teoretis dan praksis. serta mampu mengelola pembelajaran yang mendidik untuk SD. Cakupan pembahasan mata kuliah ini meliputi: (1) Pendidikan Kewarganegaraan di SD; (2) Pkn sebagai pendidikan nilai, moral dan norma; (3) karakteristik guru dalam pembelajaran PKn; (4) Pendekatan dalam pembelajaran PKn SD (5) strategi dan model pembelajaran PKN SD; (6) Pembelajaran PKn untuk mengembangkan Civic knowledge; (7) Pembelajaran PKn untk mengembangkan civic skill (8) Pembelajaran PKn untk mengembangkan civic desposition (9) penilaian pembelajaran PKn; (10) Pembelajaran PKn berbasis pendekatan tematik integratif dalam konteks pendidikan abad 21.Pengalaman belajar tersebut diwujudkan dalam bentuk mengkaji dan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk melakukan eksplorasi, berdiskusi, berlatih membiasakan diri secara individual maupun kelompok. Untuk mengevaluasi penguasaan kompetensi, mahasiswa diwajibkan mengikuti tes, mengerjakan tugas-tugas dan mendemonstrasikan kemampuan dalam diskusi serta menampilkan perilaku yang baik.

ဆရာ: 0031126164 ABDUL HALIK

Mata kuliah ini membahasa tentang sejarah, kedudukan, dan fungsi bahasa Indonesia, serta menunjukkan kebanggan terhadap bahasa Indonesia. Ciri-ciri ragam ilmiah, kaidah bahasa Indonesia, membaca kritis, menulis akademik, menulis proposal, presntasi ilmiah, dan berpidato.