教师: NURHUSNA0025108802

教师: ANITA CANDRA DEWI0901018501教师: JOHAR AMIR0019096015

教师: JOHAR AMIR0019096015教师: RIZKI HERDIANI068820237

Pada mata kuliah ini, kompetensi yang dikembangkan adalah: konsep  dan batasan semantik bahasa Makassar, hubungan semantik dengan ilmu lain, objek kajian semantik, pendekatan semantik, jenis-jenis dan perubahan makna, relasi makna, analisis komponen makna, serta kategori semantik.

教师: IDAWATI0024117104教师: RIZKI HERDIANI068820237

Pada mata kuliah ini, kompetensi yang dikembangkan adalah: penguasaan bahasa melalui pemerolehan dan pembelajaran, teori bahasa, teori belajar bahasa, dan teori pengajaran bahasa, fungsi-fungsi teori pembelajaran bahasa, karakteristik pengajaran, interaksi teori dan praktik, prinsip-prinsip belajar bahasa, persoalan penting dalam teori-teori pembelajaran (peran memori, motivasi), usia dan pemerolehan pertimbangan afektif dan kognitif, linguistik, defenisi belajar dan pembelajaran  (Aristoteles, psikologi modern), aspek-aspek pengelolaan dalam  pengajaran, faktor-faktor yan mempengaruhi dalam pengajaran, teori pengolahan informasi perhatian, persepsi, memori jangka panjang, aplikasi untuk pengajaran (model, efikasi-diri, tutoring dan mentoring), strategi dan  interaksi dalam belajar-mengajar, dan model-model pembelajaran.

教师: ANDI SAHTIANI JAHRIR0927028401教师: KEMBONG DAENG0031126445

教师: ANDI SAHTIANI JAHRIR0927028401

教师: ANDI SAHTIANI JAHRIR0927028401

教师: ANDI AGUSSALIM AJ0017087107

教师: IDAWATI0024117104

Pada mata kuliah ini, kompetensi yang dikembangkan adalah: penguasaan bahasa melalui pemerolehan dan pembelajaran, teori bahasa, teori belajar bahasa, dan teori pengajaran bahasa, fungsi-fungsi teori pembelajaran bahasa, karakteristik pengajaran, interaksi teori dan praktik, prinsip-prinsip belajar bahasa, persoalan penting dalam teori-teori pembelajaran (peran memori, motivasi), usia dan pemerolehan pertimbangan afektif dan kognitif, linguistik, defenisi belajar dan pembelajaran  (Aristoteles, psikologi modern), aspek-aspek pengelolaan dalam  pengajaran, faktor-faktor yan mempengaruhi dalam pengajaran, teori pengolahan informasi perhatian, persepsi, memori jangka panjang, aplikasi untuk pengajaran (model, efikasi-diri, tutoring dan mentoring), strategi dan  interaksi dalam belajar-mengajar, dan model-model pembelajaran.

教师: IDAWATI0024117104

Pada mata kuliah ini, kompetensi yang dikembangkan adalah: penguasaan bahasa melalui pemerolehan dan pembelajaran, teori bahasa, teori belajar bahasa, dan teori pengajaran bahasa, fungsi-fungsi teori pembelajaran bahasa, karakteristik pengajaran, interaksi teori dan praktik, prinsip-prinsip belajar bahasa, persoalan penting dalam teori-teori pembelajaran (peran memori, motivasi), usia dan pemerolehan pertimbangan afektif dan kognitif, linguistik, defenisi belajar dan pembelajaran  (Aristoteles, psikologi modern), aspek-aspek pengelolaan dalam  pengajaran, faktor-faktor yan mempengaruhi dalam pengajaran, teori pengolahan informasi perhatian, persepsi, memori jangka panjang, aplikasi untuk pengajaran (model, efikasi-diri, tutoring dan mentoring), strategi dan  interaksi dalam belajar-mengajar, dan model-model pembelajaran.