SYAM-OK
44 コース
20202-Ilmu Bayan
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pada program S-1 Program Pendidikan Bahasa Arab. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan akan berbagai macam gaya bahasa didalam bahasa arab seperti tasybih, majaz dan kinayah, serta mampu menganalisa teks-teks arab baik dari al-Qur’an, Hadis, ataupun karya-karya sastra yang ditulis olah para ahli.
20202-ILMU LUGHAH IJTIMAIYAH
Mata kuliah ini membahas tentang Sosiolinguistik. Dalam mata kuliah ini dibahas tentang hubungan antara bahasa dengan masyarakat. Kajiannya bersifat interdisiplin antara bahasa dengan bidang kajian yang lain. Ciri utama lainnya yakni membahas: ruang lingkup Sosiolinguistik, bahasa komunikasi, pemakaian bahasa dalam masyarakat, variasi bahasa, bilingual dan diglosia, alih kode dan campur kode, interferensi bahasa, bahasa dan kebudayaan, serta perubahan bahasa.
20202-Insya Li Al-Mutaqaddimin
Mata kuliah Insya' Li al-Muataqaddimin adalah mata kuliah keterampilan menulis Bahasa Arab yang merupakan kelanjutan dari mata kuliah Insya' Li al-Mubtadiin.
Mata kuliah ini membahas tentang pengaplikasian teori penulisan Bahasa Arab khususnya mengarang dengan tema-tema yang telah ditentukan setiap pekan.
20202-IMLA LI AL-MUTAQADDIMIN
Mata kuliah Imla’ Li al-Mutaqaddimin adalah mata kuliah keterampilan menulis bahasa Arab yang didiktekan dan kelanjutan dari mata kuliah Imla’ Li al-Mubtadiin.
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang kaidah penulisan Alif Layyinah, jenis-jenis Alamat at-tarqiim dan jenis-jenis penulisan Imla’ serta pengaplikasiannya dalam penulisan Imla’.
20202-BALAGHAH II
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pada program S-1 Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan dan pemahaman akan bentuk-bentuk sastra dalam bahasa Arab, serta mampu menganalisa teks-teks arab baik dari al-Qur’an, Hadis, ataupun karya-karya sastra yang ditulis oleh sastrawan Arab.
20202-Perkembangan Peserta Didik
Perkembangan Peserta Didik merupakan suatu komponen penting yang harus diketahui seorang guru. Pemahaman guru yang benar terhadap perkembangan peserta didik akan menuntun guru membuat disain pembelajaran yang cocok untuk peserta didik. Desain pembelajaran yang cocok dengan perkembangan peserta didik akan menghasilkan pembelajaran yang maksimal. Pembelajaran yang tidak memperhatikan perkembangan peserta akan membuat peserta bosan atau frustrasi. Jika peserta didik bosan dan frustrasi, para guru juga akan tertular rasa bosan dan frustrasi ketika mengajar. Dasar pikir ini yang menjadikan pengetahuan tentang perkembangan peserta didik merupakan salah satu komponen dari kompetensi pedagogik seorang guru.
SYAM-OK