32 Courses
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar bidang studi yang harus dikuasai oleh mahasiswa PGPAUD untuk mengenali hakikat dan bentuk-bentuk pendidikan, perawatan dan pengasuhan pada anak usia dini, serta strategi dan arah kebijakan pendidikan dan pengasuhan pada anak usia dini. Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan serta kecakapan dalam mengasuh dan mendidik anak usia dini. Penguasaan mahasiswa terhadap mata kuliah ini dinilai melalui penugasan dan tes tertulis (objektif). Tugas akhir dari mata kuliah ini adalah mahasiswa melakukan observasi ke sekolah untuk mengamati dan menganalisis program pendidikan dan pengasuhan yang telah dilaksanakan di sekolah tersebut. Penguasaan mahasiswa terhadap mata kuliah ini juga dinilai melalui penugasan dan tes tertulis.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Magang I yang wajib diambil oleh seluruh mahasiswa Strata Satu (S1) pada program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Makassar. Mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu (1) menjelaskan materi pembekalan Magang I, (2) melaksanakan observasi awal di lingkungan lembaga PAUD, (3) mengamati dan mendokumentasikan kelengkapan administrasi sarana dan prasarana lembaga PAUD, (4) mengamati dan mendokumentasikan kelengkapan administrasi anak didik lembaga PAUD, (5) mengamati dan mendokumentasikan kelengkapan administrasi tenaga pendidik lembaga PAUD, (6) mengamati dan mendokumentasikan kelengkapan administrasi hubungan lembaga PAUD dengan masyarakat, (7) mengamati dan mendokumentasikan kelengkapan administrasi kegiatan belajar mengajar lembaga PAUD, (8) mengamati dan mendokumentasikan kelengkapan administrasi keuangan lembaga PAUD, (9) mengaplikasikan pengetahuan dan membangun pengalaman dalam proses belajar mengajar di lembaga PAUD, (10) mendeskripsikan gambaran profil lembaga PAUD, (11) mendeskripsikan manajerial dan pengelolaan lembaga PAUD, (12) menyusun dan mempertanggungjawabkan laporan akhir.
Mata kuliah Seminar PAUD mengkaji konsep-konsep dasar metode penelitian PAUD secara lebih mendaalam khususnya tentang penyusunan dan penyajian proposal penelitian. Secara umum mata kuliah ini akan membahas (1) hal ihwal pengertian, jenis, karakteristik, dan perbedaan metode-metode penelitian; (2) memahami konsep dasar penelitian PAUD; (3) menentukan permasalahan, merumuskan masalah, tujuan serta menentukan hipotesis; (4) memahami dan menyusun kajian literature dan kerangka berpikir, (5) memahami prosedur penelitian dan menyusun instrumentasi penelitian, (6) menyusun proposal penelitian, dan (7) menyajikan proposal penelitian.
Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep penelitian pendidikan PAUD khususnya penyusunan proposal dan penyajiannya sehingga mahasiswa akan mampu menyusun perencanaan penelitian serta melaksanakan penelitian dengan tepat.
Mata kuliah Bermain membahas secara mendalam konsep bermain, manfaat,
dan bentuknya pada anak usia dini. Isi pokok mata kuliah ini meliputi: (1)
pengantar konsep dan teori bermain, (2) bermain dan perkembangan anak, (3)
perkembangan dan jenis bermain, (4) kegiatan bermain di dalam dan luar
sekolah, (5) lingkungan dan alat bermain, (6) bermain dalam gamitan
pendidikan (terapi bermain), dan (7) kegiatan bermain praktis bagi anak usia
dini. Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu
memahami konsep dan pratik bermain bagi anak usia dini sehingga di masa
yang akan datang mahasiswa akan mampu melaksanakan pendidikan pada
anak usia dini dengan tepat.
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai pengembangan kewirausahaan dalam pendidikan yang meliputi: Wawasan dan motivasi kewirausahaan, eksplorasi dalam memilih gagasan usaha, rencana bisnis (Bussiness Plan), presentasi rencana bisnis, media promosi bisnis, mentukan badan usaha, simulasi pengajuan kredit usaha, rencana dan proyeksi kebutuhan dana, simulasi penyusunan laporan keuangan (Cash Flow), studi kelayakan usaha, serta launching bisnis.
Mata kuliah ini membahas tentang konsep perkembangan fisik motorik anak, fungsi dan tahapan
perkembangan motorik, pertumbuhan dan perkembangan, kemampuan motorik
kasar dan halus, handedness, permasalhan dalam perkembangan fisik motorik,
peran guru dalam mengembangkan fisik motorik, sarana dan pra sarana
pengembangan fisik motorik. Rancangan program pengembangan dan permainan
kreatif perkembangan fisik motorik, dan standar capaian perkembangan fisik
motorik AUD.
Mata kuliah Penyelenggaraan Program Layanan PAUD merupakan mata kuliah keilmuan dan keterampilan yang wajib diampu oleh seluruh mahasiswa Strata satu (1) pada Program Studi PGPAUD , Universitas Negeri Makassar . Mata Kuliah ini membahas tentang analisis kebutuhan peyelenggaran PAUD, merencanakan program Lembaga PAUD, melaksanakan pengelolaan program lembaga PAUD serta menjalin kemitraan kelembagaan dengan organisasi profesi dan atau unsur lainnya
Mata Kuliah Pembelajaran Sosial Emosional Anak Usia Dini membahas tentang Konsep Perkembangan Sosial Emosional Anak, Perilaku dan Karakteristik Sosial Emosional Anak. Aspek Perkembangan Sosial Emosional Anak dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta Permasalahan Perkembangan Sosem Anak .
Mata kuliah Manajemen Lembaga PAUD berisi landasan pengetahuan baik secara teoritis
maupun praktis untuk membekali calon tenaga pendidik dengan pengetahuan,
keterampilan dan sikap yang berkaitan dengan konsep manajemen
yang dilaksanakan pada pendidikan di lembaga PAUD yang mencakup: Konsep
Manajemen, Manajemen Pendidikan, Menajemen PAUD, Menajemen Kurikulum PAUD, Menajemen
Kurikulum PAUD pada Kondisi Khusus, Manajemen Pengasuhan PAUD, Manajemen
Perencanaan dan Pengelolaan PAUD, Manajemen Pendokumentasian Arsip Lembaga
PAUD, Manajemen PAUD Berbasis Akreditasi Lembaga PAUD dan Kelengkapan Dokumen
Lembaga PAUD Berbasis Akreditasi Lembaga.
Mata
kuliah ini adalah Pembelajaran Sains
Anak Usia Dini yang berisi landasan pengetahuan baik secara teoritis
maupun praktis untuk membekali calon tenaga pendidik pengetahuan, keterampilan
dan pengalaman yang berkaitan dengan hakikat dan standar pencapaian
perkembangan Sains Anak Usia Dini, model, strategi dan pendekatan pengembangan
pembelajaran Sains Anak Usia Dini, menganalisis
dan
merancang jenis pelaksanaan pembelajaran Sains Anak Usia Dini serta mengevaluasi
capaian perkembangan Sains Anak Usia Dini.
Mata Kuliah Fisik dan Motorik AUD membahas tentang konsep dasar perkembangan fisik motorik anak, fungsi dan tahapan perkembangan motorik, pertumbuhan dan perkembangan anak, kemampuan motorik kasar dan halus, handedness, permasalahan dalam perkembangan fisik motorik , peran guru dalam mengembangkan fisik motorik, sarana dan prasarana pengembangan fisik motorik . Rancangan program pengembangan dan permainan kreativ perkembangan fisik motorik dan aspek pengembangan motorik kasar dan halus AUD.
Dalam perkuliahan ini dibahas pengertian media dan sumber belajar, menjelaskan teori media dan sumber belajar, menjelaskan fungsi media dan sumber belajar, menjelaskan jenis-jenis media dan sumber belajar, menjelaskan pemanfaatan dan pemilihan media dan sumber belajar, pemanfaatan dan pemilihan media dan sumber belajar, standar keamanan media dan sumber belajar, dan menjelaskan perencanaan media dan sumber belajar.