Dalam Mata kuliah ini mahasiswa akan membahas kajian tentang konsep dan urgensi Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam arus sejarah Bangsa Indonesia, Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai ideologi negara, Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai sistem etika, Pancasila sebagai dasar pengembangan ilmu, faktor-faktor dan upaya pemberantasan korupsi. Adapun metode yang digunakan adalah contextual teaching and learning (CTL), discovery learning, diskusi dan penugasan. Bentuk pembelajaran yang digunakan adalah asynchronous dengan tujuan akhir mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.