Mata kuliah ini adalah mata kuliah wajib dengan bobot 2
sks, yang bertujuan untuk membekali mahasiswa dalam memahami pengelolaan kelas secara komprehensif meliputi eksistensi dan urgensi pengelolaan kelas, berbagai pendekatan
dalam pengelolaan kelas, aplikasi pendekatan pengelolaan kelas, prinsip-prinsip
pengelolaan kelas, lingkungan belajar yang efektif, desain pengaturan ruang
kelas yang ideal, perilaku peserta didik dan menerapkan disiplin pada peserta
didik, hambatan-hambatan kelas, alternatif pemecahan masalah/hambatan dalam
pengelolaan kelas, serta model pengelolaan kelas di sekolah pendidikan dasar
dan menengah. Aktivitas perkuliahan menggunakan pendekatan student
active learning, small
group discussion, discovery learning
dan problem based
learning. Dosen hanya bertindak sebagai fasilitator
dalam perkuliahan. Bentuk penilaian mata kuliah ini berupa tugas,
keaktifan dalam berdiskusi, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.